À Propos

Gouvernance du Lycée

La gouvernance de l’École

En tant qu’école indépendante, le Lycée Français de New York est administré par un Conseil d’administration dont les rôles sont définis par la loi et par les directives de bonne gouvernance établies par la NYSAIS (L’Association des Écoles Indépendantes de l’État de New York qui agrée les écoles indépendantes) et par le Conseil des Régents. Les membres du Conseil d’Administration du Lycée sont des volontaires qui font don de leur temps et contribuent financièrement au Lycée. Ils ne sont pas payés et ne retirent aucun avantage financier du Lycée.

Le rôle du Conseil d’Administration est le suivant:
  • Il se voit communément confier la supervision des activités de l’école.
  • Il recrute le Proviseur qui travaille sous le contrôle du Conseil d’Administration.
  • Il définit la mission de l’école et les règles mises en place par l’administration de l’école.
  • Il examine et modifie les règlements afin qu’ils soient compatibles avec la mission de l’école et avec les lignes directrices établies par l’Association des Écoles Indépendantes de l’État de New York et par le Conseil des Régents.
  • Il supervise les opérations financières de l’école, notamment celles qui entraînent la gestion des capitaux, les budgets opérationnels, les levées de fonds et la dotation en capital.

Le Conseil d’Administration du Lycée Français de New York

J. Dean Amro, Chair (Président)
Karim Abbadi '96
Michel Brogard
Mathieu Chabran
Vladimir Colas '97
Marissa Deladerrière
Cheryl D'Hollander
Drew Dutton
Bethlam Forsa
Charles Hatami
David Jones
Magalie Laguerre-Wilkinson '89
Vincent Levy
David Luttway
Bernard Manuel
Agathe Mordacq
Anna Lynn Oppenheimer
Christine Phillpotts '99
Clément Pointillart
Fadwa Robb, Vice Chair
Kate Turley
Ion Yadigaroglu

Membres Ex Officio

Jérémie Bourdon, Chef d'établissement
Christeen Russell, Co-présidente de l’APL
Martica Uribe-Bouvet, Co-présidente de l’APL

Comment nous aidons nos élèves à se préparer à la vie après le Lycée.

"Nos college counselors travaillent individuellement avec les élèves lorsqu'ils préparent leurs candidatures aux universités, aux CPGE et à d'autres programmes académiques à travers le monde.
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